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摘 要：游戏是学生学习和生活中的一种活动方式，具有较强的趣味性。教师根据教学内容和学生学习的实际情况，灵活地将游戏引入小学科学课堂，能够促使学生思维更灵活，增强探究科学原理的欲望，提高习得科学知识和方法的效率。
关键词：小学科学;游戏教学;有趣;有理
成尚荣先生说过，儿童原来还有一个名字，叫“游戏者”。（剩余1894字）
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游戏让小学科学课堂有趣、有理
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