回归游戏精神，培智学校游戏教学新走向

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摘  要：游戏具有自主性和自由性的特征，是培智学校开展教学必不可少的手段和形式。但是，在当前的游戏教学开展过程中仍存在着过度关注游戏形式创新、过度强调游戏教育意义等问题，这些问题的存在使得游戏教学的效果受到了一定的影响。因此，教师需要回归游戏精神进行游戏教学的设计，帮助培智学生在参与游戏的过程中实现自身的发展和自主意识的强化，这样的游戏教学更有利于培智学生的健康成长和未来发展。（剩余2963字）

试读结束

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