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【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）04-69-04
《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文教学要注重中华优秀传统文化的传承与创新，通过经典诵读、赏析和探究活动，帮助学生在语言学习中体会传统文化的思想内涵与艺术魅力。这一要求为古诗词教学指明了方向，同时也对教学方法提出了更高的要求。（剩余5559字）
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三层级阅读教学理论在初中语文古诗词教学中的应用
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