核心一边缘格局下小学供需匹配度的综合评价方法研究

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【中图分类号】G40 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）04-01-04

一、引言

教育公平是社会公平的重要基石，而小学教育资源的合理配置是推动教育公平的关键环节。近年来，受城镇化进程加速和区域发展不平衡的影响，小学教育资源的供需匹配问题日益严峻。一方面，城市核心区域小学面临资源超载、人学竞争激烈的现象；另一方面，边缘区域小学因资源匮乏、服务能力不足而陷入相对弱势的境地。（剩余4848字）

试读结束

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