高中阶段职业生涯规划教育的理论框架与实践路径探析

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【中图分类号】G40 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）04-05-04

《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确指出，“加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导”，“提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力”。随着高中职业生涯规划教育工作的稳步推进和当前职业选择的多样性，高中生需要更为个性化、全面化的职业生涯规划指导。（剩余5447字）

试读结束

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