学生非正式学习潜能开发的价值、机制与路径

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【摘 要】教育的本质是唤醒生命、激发潜能、追求幸福。非正式学习潜能是指在非正式学习情境中，学生所展现的知识获取、技能提升、思维发展以及情感态度价值观塑造等方面潜在的能力，它能促进个性化发展，培育创新思维；增强社会适应能力，提升人际交往能力；助益自我管理能力，发展终身学习能力。学生非正式学习潜能的开发需要依托自我内生驱动机制、即时灵活过程机制以及环境资源支持机制等模型的引航。（剩余7221字）

试读结束

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