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【摘 要】3~6岁是幼儿语言发展的黄金时期,为幼儿提供丰富适宜的儿童读物有利于促进其语言表达能力的发展。然而当前绘本教学对幼儿语言表达能力发展的教育价值并未充分发挥,存在绘本运用到语言教学未形成体系、教师对幼儿的语言表达缺乏有效引导、教师将绘本运用于语言教学的专业知识和能力有限等问题。幼儿园教师应从明确绘本教学目标,构建系统教学体系;把握绘本特点,以儿童为本;提升教师教学水平,采用多元教学形式等方面促进幼儿语言表达能力的提高。(剩余8822字)
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绘本教学提高幼儿语言表达能力的策略研究
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