五育融合理念下的小学语文教学特性与策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】五育融合是教育改革的重要目标，需在小学语文教学中有效落实。五育融合理念下的小学语文教学具有教育目标的全面性、教学内容的综合性、教学方法的实践性等特性。在教学中，应基于五育融合理念，采取“以文本为依托，渗透五育素养理念；以项目为驱动，推动五育协同发展；以合作为纽带，构建五育互动课堂；以联动为抓手，强化五育教学效果”等策略，以落实核心素养的培育，实现学生的全面发展。（剩余5045字）

试读结束

目录
monitor