铸牢中华民族共同体意识融入中学历史课程教学的实施探索

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【摘 要】中学历史课程作为基础教育阶段落实立德树人根本任务的重要课程，其独特的学科属性承载着引导学生树立正确历史观、民族观、国家观、文化观的重任。文章结合课例分别从课时内容、单元设计、项目式学习这三个方面，提出立足教学内容的优化，将铸牢中华民族共同体意识融入常规教学；立足单元主线的梳理，将铸牢中华民族共同体意识贯穿单元教学始终；立足素养落地的结构化建构，将铸牢中华民族共同体意识融入项目式学习。（剩余4576字）

试读结束

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