指向核心素养发展的小学语文作业设计研究

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【摘 要】作业设计是语文教学的重要环节，直接影响学生语文核心素养的发展。然而，当前小学语文作业设计仍存在缺乏语言实践、缺乏思维训练、忽视文化素养、忽视审美创造等问题。指向核心素养发展的小学语文作业设计应遵循实践性与多样性、层次性与整合性、人文性与时代性、主体性与创新性原则，采取依托语文学习任务群、创设真实学习情境、融入中华优秀文化、注重作业美育渗透等策略，以提高语文作业设计质量，落实作业育人功能，促进学生全面发展。（剩余6009字）

试读结束

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