小学语文单元整体教学模式的研究与探索

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素质教育背景下，小学语文单元整体教学相较传统教学模式更符合语文特点，更利于实现课程目标。教师应根据实际学情选择不同的教学模式，提高教学效果，推进语文教学改革。

一、小学语文单元整体教学的意义

（一）符合语文学科特点

（1）语文学习具有高度综合性，需要整体把握各部分内容之间的内在联系，单元教学可以实现对一个主题的全面系统教学。（剩余5086字）

试读结束

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