基于“教—学—评”一体化的初中化学教学思考

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新时代教育背景下，我国在传统教学方式的基础上进行创新，创造出了“教—学—评”一体化的新型教学模式。这种教学模式以“教”为核心，以学习、评价为辅助，帮助学生更加透彻地理解所学知识。同时，“教—学—评”一体化教学模式还能够改进教学，提升学生的化学核心素养。“教—学—评”一体化教育模式将学生放在中心位置，有机地结合“教”与“学”，突显出教师在教学中的主导地位与学生在学习中的主体地位，让学生能够在教师的指导下更加顺利地完成学习任务。（剩余4910字）

试读结束

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