初中语文“整本书阅读”开展路径探究

阅读是语文课程的基础构成之一，阅读能力也是学生需要具备的基础语文能力之一。作为一门以人文性为主要特征，且兼具工具属性的学科，各学段的语文教学都追求一个根本的目标，那就是学生思考分析能力与交流表达能力的提升。阅读就是重点培养和提升学生思考分析能力的教学模块，不仅能够对学生在语文学习层面的发展提供助力，还能够对学生个人的全面发展提供助力。（剩余5076字）

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