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在21世纪教育背景下,STEAM教育作为一种跨学科的教学方法,已经成为全球教育改革的重要方向。STEAM教育强调科学、技术、工程、艺术和数学的综合性学习,旨在培养学生的创造力、批判性思维和问题解决能力。在这种背景下,传统的教学模式已不足以满足当前学生的学习需求。在小学数学教育领域,如何将STEAM教育理念与课程内容相结合,成为了一个值得探讨的课题。(剩余4827字)
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基于STEAM教育理念的小学数学项目化学习路径研究
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