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小学阶段,语文作为母语教学的重要载体,教师要明确立德树人的根本任务目标,充分发挥语文学科的工具属性和人文属性;立足学生主体的认知特征和兴趣爱好,科学组织教学活动的合理开展;围绕语文知识的传授、综合能力的培养,完成对学生的德育引导,为学生塑造良好的情感态度和价值追求,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。(剩余5033字)
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加强小学语文教育,发挥语文教学的德育功能
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