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小学是学生正式踏入学习生涯的重要阶段,因此该阶段的教育教学对小学生而言有着十分重要的意义与价值。在小学阶段的教育教学中,数学作为其中重要且基础的一门课程,其不仅对学生的数学能力有着一定的影响,其还能有效培养学生的逻辑能力以及思维能力等多方面。但由于小学阶段的学生对数学教学有着一定的陌生感,因此数学教学的开展具有一定的困难性。(剩余4896字)
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激励策略在小学数学教育教学中的应用
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