初中生物实验教学的实效性

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实验可以被看作是生物教学的精粹，占据着核心位置，对学生的学习状态、学习结果会产生直接影响。部分教师认为实验教学有助于提高学生的学习效果，但另一部分教师认为实验教学会分散学生的注意力。但客观来说，在生物教学中实施实验教学，必然是利大于弊，如何控制其中的弊端，解决学生由于实验而过度分散自己注意力的问题，是教师需要重点处理的一项任务。（剩余4849字）

试读结束

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