小学数学课堂教学中的“以学定教”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“以学定教”是在结合学生学习情况的基础上，由教师制定合理的教学方案，从而提升学生的数学能力，也促进数学课堂教学效率。教师必须根据学生的具体情况，进行教学方式的优化，不能只注重教学进度;要注重教学质量，更要将学生作为教学的根本，让学生得到数学学习的最大收益，这才是数学教学重要的教学任务。目前，“以学定教”的教学方式虽然融入日常教学，但却未收到理想的效果，其原因还是教师没有很好地掌握“以学定教”的教学核心，这也对数学的教学效率造成了直接影响。（剩余4924字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人