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在初中音乐的教学中,教师应该改变只进行音乐能力、乐理知识的单一教学方式,将音乐教学方式多样化,在教育的过程中,塑造学生的情感态度。因为音乐本就是抒发情感的,如果一名学生在唱歌或在进行乐器等学习时,不注入学习的积极态度,带有感情学习一首音乐,那就会很难将音乐学好。同时,就算是学好了,也很难突破到一定的层次。(剩余4882字)
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核心素养下音乐教学中如何渗透情感态度价值观
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