人教版新老教材必修部分“化学史”内容的比较

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摘要：对人教版新老教材必修部分“化学史”内容进行比较分析，从“化学史”具体素材、所在章节、总量、呈现方式、篇幅、位置、涉及的区域及年代、科学家等方面，总结人教版新教材必修部分“化学史”内容的变化和特色，分析其变化的原因。

关键词：高中化学;新老教材比较;化学史

文章编号：1008-0546（ 2022） 09x-0081-06 中图分类号：G632.41 文献标识码：B

doi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2022.09x.022

“化学史”是重要的课程资源，反映的是化学学科形成、发展和演变的基本规律，[1]其丰富的内容为培养和提高学生的核心素养提供了生动有趣、充满哲理的学习素材。（剩余5986字）