营造有“松弛感”的课堂

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记得有一次，在送儿子上学的路上，他告诉我，上午有一场单元测试。看他有点紧张。我安慰道：“放轻松点，就像平时写作业一样，相信自己能发挥好。”后来，测试结果出来了，成绩还不错。儿子应该是听进了我的话，在松弛状态下发挥出了正常水平。

由此，我想到了平时的课堂教学，课堂也应该有“松弛感”。这种课堂，应该是在顺应学生禀赋、尊重学生差异的理念支撑下的课堂，能够助力每个学生的成长。（剩余941字）

试读结束

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