思政课一体化赋能育人新质态
近年来，郑州高新区积极探索大中小学思政课一体化建设的有效路径，着力构建全学段、多主体、全学科协同的思政育人新格局。
一、打造学段协同合作新引擎，构建有体系的思政课
一是建设贯通学段的协同教研平台。瞄准大中小学思政课学段衔接的难点问题，建立由大中小学思政课教师共同参与的集体备课平台和理论研究平台。按照“大学引领、中小学协同、学段统筹”的原则，区域小、初、高三个学段思政教师依托“三级教研共同体”平台，定期开展跨学段集体备课;联合郑州大学马克思主义学院，建立“机构+专家”组织;依托“郑州片区大中小学思政课一体化建设联盟”，建立“郑州大学——高新区手拉手”先行实验点，促进教师“贯通培养”能力的提升。（剩余781字）
