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大阅读背景下,南阳市菱角池小学通过强化阅读理念、开发校本阅读课程、开展形式多样的阅读活动,构建起全员、全时段、全学科的“全息阅读”。“全息阅读”,对于进一步提升师生的阅读兴趣和良好阅读习惯有哪些积极影响?笔者现从以下几个方面进行分享。
一、阅读群体全员化
充足的阅读场地、内容丰富的书籍,对师生的阅读质量有积极影响。(剩余941字)
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论“全息阅读”对师生阅读的积极影响
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