“以体育人”视角下的初中综合素质教育管理模式探索

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在实施素质教育背景下，体育作为教育的重要组成部分，其独特的育人价值和功能越来越受到重视。体育不仅是一种身体锻炼，更是一种精神和道德的培养，“以体育人”强调通过体育活动培养学生的协作能力、竞争意识、公平正义感以及坚韧不拔的意志，促进学生的全面发展。因此，“以体育人”不仅关注学生的身体健康，还关注学生的心理、情感、社会适应能力等多方面的成长。（剩余2145字）

试读结束

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