综合实践活动课程协同评价的问题及对策探赜
新课改背景下，国家对学生的全面发展愈加重视，综合实践活动独特的价值日益彰显。2001年，《基础教育课程改革指导纲要（试行）》的颁布拉开了综合实践活动的序幕，使其成为一门独立课程，与学科课程并列。随后，一系列政策文件扩大了综合实践活动的必修范围，进一步明确了综合实践活动的重要性。
一、问题提出
综合实践活动课程是国家规定的自小学至高中开展的一门必修课程，是一门综合程度高、和其他课程并行，同时又具备相对独立性的课程，是以科技、社会和经验为核心内容，引导学生综合运用所学知识开展探究性学习的课程。（剩余2029字）