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跨学科阅读，是指通过打破语文与其他学科的界限，或在阅读时引用其他学科的知识，对某个特定的阅读主题加以理解的教学模式。综观近年的初中语文阅读题，其呈现综合性、情境化的发展趋势，但以往的阅读教学忽视了不同学科知识的融合，难以满足现代阅读教学的需求。跨学科阅读教学，注重发掘与其他学科之间的联系，从多个视角对文本进行解读，能够使学生全面认识、理解阅读，充分发挥阅读的作用，提高学生的综合能力。（剩余2024字）
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初中语文跨学科阅读教学策略
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