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中等职业教育的质量对职业教育人才培养起着至关重要的作用,其评价体系对人才培养具有重要的导向作用。学业水平考试作为中等职业教育评价体系中的重要一环,主要衡量中等职业学校学生达到专业学习要求的程度,是职教学校内涵发展及构建现代职教体系的重要途径。本文从河南省中职学业水平考试的背景及现状出发,研究考试的基本要素,分析考试内容,探索科学合理的中职学业水平考试策略,以提升中职学生学业水平,进一步提升中职教育的质量。(剩余2832字)
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河南省中职学业水平考试策略探索
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