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现阶段的语文教学应把立德树人任务贯穿课堂始终，用语文课程的人文内涵丰富学生品格，触动学生内心，促使其形成正确的世界观、人生观、价值观。
树立“大语文”观，强化教学的实践性和人文性
教师在教学过程中要立足国情语情，树立“大语文”观。传统的语文教学忽略了对学生进行人文教育，这就导致了人的异化。因此，教学过程中，教师要强化语文教学的实践性和人文性。（剩余971字）
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立足国情语情,强化语文课堂教学
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