接受美学视域下中职语文阅读教学审美体验培养路径探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：审美发现与鉴赏是中职语文学科核心素养之一。中职语文阅读教学要充分挖掘作品中的审美因素，丰富学生的审美体验，提升学生的审美鉴赏能力。文章以接受美学理论为指导，从寻找空白感受美、想象画面鉴赏美两个方面谈中职语文阅读教学审美体验培养路径，以达到课程目标中丰富审美体验和能表达审美体验的要求。

关键词：接受美学；中职语文；审美体验

审美发现与鉴赏是中职语文核心素养在审美方面的要求。（剩余3034字）

试读结束

目录
monitor