“学、练、赛”用于“花样跳绳”大单元教学中的实践

——以小学五年级“花样跳绳组合与展示”为例

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摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确指出，体育课程要紧紧围绕核心素养展开，将课程性质充分体现出来，反映课程理念，确定课程目标。小学花样跳绳大单元教学需要从核心素养出发，根据教学特点及学生的学情，合理制定教学目标，进而良好地展开大单元教学，并做好教学评价，以便促进学生持续且良好地成长与发展。（剩余3617字）

试读结束

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