开展“购物”主题活动 探索结构化教学新思路

——例谈大单元课时设计与作业实施

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摘要：2022版数学课程标准在“综合与实践”这一领域有较大变化，“常见的量”等相关内容将以“主题活动”的形式安排在“综合与实践”中。因此，用新理念指导旧教材的使用，体现教学新思路值得教师去探究。以“欢乐购物行”为主题，以“人民币学习”为内容，开展主题实践活动，进行大单元整体规划设计，值得一线教师去探索。（剩余4756字）

试读结束

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