《俗世奇人》导读课教学设计

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教学目标：

1.以课本《刷子李》为牵动，运用预测、品读等策略，激发阅读《俗世奇人》整本书的兴趣。

2.初步感受《俗世奇人》中个性鲜明的人物，体会作者富有地方特色、幽默风趣的语言特点。

3.以《俗世奇人》为牵动，透过文字感受我国民间艺人的高超技艺，感受中国文化，培养民族自信心和自豪感。

教学重、难点：初步感受《俗世奇人》中个性鲜明的人物，对阅读整本书充满兴趣。（剩余1985字）

试读结束

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