小学数学教学中提问时机的选取策略

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摘要：课堂提问是小学数学教学中经常使用的教学手段，提问时机的把握考验着教师的教学智慧。课堂提问要着眼于学生数学思维的发展，通过提问引发学生深度思考，凸显数学本质，促进思维进阶。提问时机的选取要助力学生数学思维发展，让寻常的课堂提问产生不寻常的教学效果。

关键词：小学数学；课堂提问；提问时机；思维进阶

课堂提问是一种传统的教学方式，提问时机的选择对教师教学能力提出了极高的要求。（剩余4440字）

试读结束

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