新课标视域下校本文化融入小学语文课程路径探析

——以哈尔滨市铁岭小学校本文化为例

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摘要：新课程标准突出素养立意、育人导向，强调文化育人的极端重要性。其中语文课程作为新一轮教学改革的重中之重，致力于学生核心素养形成与发展，在建立文化自信、培育时代新人等方面具有不可替代的优势。在此背景下，探讨校本文化融入语文课程的价值取向，并进一步探索其融入的方法和策略，是贯彻落实新课程标准、培育时代新人和落实“立德树人”根本任务的具体实践，具有理论价值和现实意义。（剩余4564字）

试读结束

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