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日本小学科学教科书的一个显著特点就是把课程内容设计为以观察、实验、调查等形式开展的学习活动。现基于日本株式会社新兴出版社启林馆的小学科学教科书，从单元内容设计的学习活动、学习活动的具体展开过程，总结日本小学科学教科书中学习活动设计的特点，希望为我国小学科学教科书的编写提供参考。
一、教科书中学习活动的设计和开展
教科书中设计的学习活动与教科书单元的具体内容对应。（剩余2036字）
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日本小学科学教科书的学习活动设计
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