生成式AI赋能的小学科学探究思辨课堂
——以“宝贵的能源”单元为例
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在小学科学教育领域，生成式人工智能技术正成为推动课堂革新的重要力量。它基于先进的机器学习和深度学习算法，能够依据给定的指令、数据或提示，自动生成文本、图像、音频、视频等多种形式的内容。这一独特的优势，在教育教学中展现出巨大的应用潜力。
“宝贵的能源”单元介绍了各种各样的能源以及合理利用能源的方法，引导学生认识能源在生活中的重要性，理解不合理利用能源带来的环境问题，从而树立节约能源、保护环境、可持续发展的意识。（剩余3861字）
