构建“班主任+”全员育人体系

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“三全育人”是指全员育人、全过程育人、全方位育人。其中，全员育人在“三全育人”体系中处于主导地位，是全过程育人和全方位育人的前提条件，起着统摄作用。目前，高中阶段在实施全员育人的过程中，育人主体全员育人意识不强、协同性不好的问题较为突出。而班主任作为全员育人的核心，可以协调科任教师、家长、学生等多个育人主体。（剩余1461字）

试读结束

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