“孵化”好老师的密码
——随州名师工作室的创新实践与突破
随州市现有名师工作室31个，其中部级工作室1个、省级工作室8个、市级工作室22个。本文将以随州市名师工作室建设为例，探讨如何通过文化建设和运行策略，发挥名师工作室在教师专业成长中的“孵化器”作用。
针对名师工作室发展缓慢、科研成果少、吸引力小、对外交流少、发展后劲不足等问题，随州市继续教育中心采取了一系列创新举措，做了一些积极探索和有益尝试，有效发挥名师工作室的引领、示范和辐射作用，在推动名师工作室的高效运行上取得了一定的成效。（剩余2796字）