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阅读展现在儿童面前的不仅仅是单一的文本,而是一个多元、立体、开放、共享、多姿多彩的世界。武汉市江汉区盼盼幼儿园以主题图书为生发点,以新颖别致的室内外环境打造为切入点,努力探寻一条“以阅读之名,促幼儿全面发展”的实践之路,来重新解构阅读对于幼儿的意义。
打造理想的图书馆式幼儿园环境
盼盼幼儿园把环境设计与改造同幼儿园课程紧密结合起来,把课程融入环境之中,通过环境实施课程,实施环境中的课程,让环境真正成为“幼儿的环境”和“为了幼儿的环境”。(剩余2247字)
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