语文预习课的教学策略

——以《小英雄雨来(节选)》预习课教学为例

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“语文主题学习”强调依托教材培养学生的语文核心素养,倡导以课前预习促课堂教学。在教学实践中,如何上好预习课?如何培养学生的语文核心素养呢?本期的两篇文章以具体案例阐述了作者的教学策略,有一定的借鉴意义。

“语文主题学习”强调课前预习,作为文本学习的基础课,预习课对学生理解、掌握学习内容,提高学习质量有很重要的作用。(剩余2061字)

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