走向文本深层的整本书阅读教学

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统编版语文教材构建了“精读—略读—课外阅读”三位一体的阅读体系。这一课程设置的变革，昭示着语文课程教学中阅读形态的变革。推进整本书阅读，既是落实语文课程标准、实施语文课程改革的需要，又是提高学生核心素养、落实立德树人目标的需要，更是构建书香社会、建设文化强国、助力民族振兴的需要。

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确将整本书阅读纳入拓展型学习任务群中，告诉我们扩大阅读量、课外阅读课程化、落实整本书阅读是语文教学的探索方向。（剩余902字）

试读结束

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