多维互动 智慧融合
——以《爱护眼睛，保护视力》教学为例
《爱护眼睛，保护视力》是统编版语文四年级上册第三单元口语交际的内容。笔者以本课教学为例，谈一谈在“两段八学”线上线下混合式智慧课堂教学模式下，引导学生通过多主体、多层次、多角度的互动学习，经历真实的口语交际过程，获得口语交际关键能力，提升语文核心素养的做法。
一、师生与资源互动，实现精准备课
“两段八学”教学模式下，教师改变传统的语文备课方法，站在学生的视角思考，为学生准备适合自学的课前资源包，包括预学单、微课、文字及音（视）频资料等。（剩余1845字）
