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大数据之“大”不仅在于数据量大，更在于数据的多样化及实时性。丰富的数据能让教育质量监测向过程化、常态化、智能化方向发展。用好大数据能让教师精准定位教学目标，精准反馈教学效果，精准分析教学行为，清晰而系统地记录学生的学习成效和成长进步，从而精准提升评价品质。
一、借大数据之力，精准定位教学目标
做好学情分析、精准定位教学目标是实施有效教学的前提。（剩余2713字）
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借大数据之力促教学质量提升
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