基于校企协同的中德SGAVE项目之汽车专业教学优化路径
——以广西水利电力职业技术学院为例
摘 要：中德SGAVE项目引入我国职业教育体系以来，在提升汽车专业教学质量方面发挥了积极作用。但是，当前的汽车专业教学仍存在教学目标与企业需求脱节、教学过程实践性弱化、评价体系较不完善问题，导致学生在知识应用、技能训练和岗位适应方面存在明显短板。教师可通过客户委托导向来重构能力本位教学目标、工单引领实施以打造理实一体任务链、问题导向评价以构建动态能力考核机制等措施，使学生在学习过程中不断优化技能，提升职业素养，增强岗位适应性。（剩余6820字）
