基于“金课”价值引领的高职院校课程质量提升机制构建探讨

——以柳州铁道职业技术学院为例

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摘 要：随着产业升级与经济结构调整的加速，传统职业教育课程难以满足市场对人才能力与素质的需求，提升课程质量成为职业教育高质量发展的核心任务。该研究在“金课”价值引领下，围绕课程目标、教学内容、教学模式、课程资源和课程考核五大核心要素进行剖析，认为当前高职院校课程质量提升存在课程目标定位不准确、课程内容更新滞后、教学模式陈旧、数字化资源建设不足及考核体系不健全等问题。（剩余12132字）

试读结束

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