“大思政课”建设背景下构建高职院校思想政治教育共同体的“四重维度”

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摘 要：构建高职院校思想政治教育共同体，有助于实现“德技并修”人才目标，推进“大思政课”协同育人、打造“职教韵味”思政品牌，但在实践中存在主体共责不足、价值共识不深、管理共通不畅、资源共融不佳的困境，须通过建强“大师资”、善用“大课堂”、打造“大格局”、优化“大平台”等实践路径，系统构建“师资共同体”“思想共同体”“管理共同体”和“生态共同体”。（剩余9561字）

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