基于专业群特色的课程思政“一点两线三维”教学模式探索

——以广西安全工程职业技术学院安全应急专业群为例

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摘 要：课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措。读研究以高职安全应急专业群为例，论述安全应急专业课程思政特殊性，阐述“一点两线三维”课程思政育人模式构建以及应用路径，即确立“一体化”育人目标以实现课程全面覆盖、构建“融合性”内容体系以实现元素全程贯通、优化“整体性”资源平台以实现载体全域构建、建立“全过程”评价体系以实现成效全程监测，为安全类学科课程思政建设提供了新的思路和方法。（剩余6719字）

试读结束

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