面向东盟的工业网络与组态技术课程重构探究

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摘 要：在国家推动工业互联网改造及广西打造面向东盟职业教育高地的背景下，聚焦面向东盟的工业网络与组态技术课程重构具有重要意义。重构该课程可采取以下策略：契合东盟学生能力与需求，基于能力本位确定“懂械明理，能连会维”课程目标；依托产学研合作制订“三师双课，数智倒转”教学策略；紧扣东盟工程师岗位重构“以岗定课、赛证融通”内容，融入认证考试与竞赛要求；融合多元文化与建构主义理论，建立“智教智学，能看会用”资源库。（剩余5218字）

试读结束

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