线上线下混合教学模式在大学英语听说课程中的应用与实践
——以南宁学院大学英语教学实践为例
【摘要】本文分析现阶段大学英语听说课程的教学情况，阐明基于“互联网+”背景的线上线下混合教学模式，从课程的基本情况、教学过程、教学评价、教学反思等几个主要方面探索大学英语听说课程的混合教学实践，以提高学生的英语听说能力，促进大学英语听说课程的信息化教学改革和发展。
【关键词】网络教学平台 混合教学模式 大学英语听说课 教学实践
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）03-0158-04
随着现代信息技术在教学中的广泛应用，教育正经历着巨大的变革，教育体系正逐步向网络化、数字化方向发展。（剩余6389字）