“三全育人”理念下高校心理健康教育路径探索

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【摘要】本文分析“三全育人”理念融入高校心理健康教育的优势，认为“三全育人”理念可切实提高高校心理健康教育的质量，并从全员育人、优化机制、多方协同三方面总结“三全育人”理念下高校心理健康教育的优化路径：全员育人，形成有效育人合力；全过程育人，切实提高高校心理健康教育实效；全方位育人，共建心理健康教育合作机制。（剩余5018字）

试读结束

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